Bücher
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2017 |
Von der Innovation zur Institution. Institutionalisierungsarbeit an Hochschulen am Beispiel der Leitung von Schreibzentren. W. Bertelsmann Verlag Bielefeld. Von der Innovation zur Institution gibt es als freien Download beim Verlag. |
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2012 |
Schreiben lehren, Schreiben lernen. Eine Einführung. Wissenschaftliche Buchgesellschaft Darmstadt (gemeinsam mit Nadja Sennewald) |
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2010 |
66 Schreibnächte. Anstiftungen zur literarischen Geselligkeit. Ein Praxisbuch zum kreativen Schreiben. Schneiderverlag Hohengehren 2010 (gemeinsam mit Ramona Jakob) |
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2007 |
Neue Wege zur Schlüsselqualifikation Schreiben. Autonome Schreibgruppen an der Hochschule. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2007 |
Herausgeberwerke
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2010 |
Kompetent zum Doktortitel – Konzepte zur Förderung Promovierender. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2010 |
Wissenschaftliche Artikel (Auswahl online verfügbarer Texte)
2018: Autonomous Writing Groups and Radical Equality: An Innovative Approach to University Writing. Canadian Journal for Studies in Discourse and Writing/Rédactologie, Volume 28, 2018 (gemeinsam mit Felicitas Macgilchrist, peer-reviewed). URL: http://journals.sfu.ca/cjsdw/index.php/cjsdw/article/view/586
2016: Students’ Writing Research as a Tool for Learning – Insights into a Seminar with Research-Based Learning. In: Journal of Academic Writing. Vol. 6 No. 1. URL: http://e-learning.coventry.ac.uk/ojs/index.php/joaw/article/view/281
2015: Wie fördern fächerübergreifende Schreibseminare die Schreibkompetenz Studierender? Forschungsdiskurs Schreiben. In Journal der Schreibberatung 01/2015, S. 28-36. Online: Kostenloser Download beim wbv.
2015 mit Anja Voigt: Peer Tutoring in Academic Writing with Non-Native Writers in a German Writing Center – Results of an Empirical Study. In: Journal of Academic Writing, Vol. 5, No. 1. URL: http://e-learning.coventry.ac.uk/ojs/index.php/joaw/article/view/152/164
2015 mit AWPT-Forschungsgruppe: Mit Überarbeitung zum perfekten Text – aber wie? Eine Analyse zur Qualitätsverbesserung studentischer Exzerpte im Kontext eines schreibintensiven Seminars. In: Zeitschrift Schreiben (2015), ISSN 1662-1417, URL: http://www.zeitschrift-schreiben.eu/2015/girgensohn_Ueberarbeiten.pdf
2013: Mutual Growing: How Student Experience can Shape Writing Centers. In: Journal of Academic Writing, Vol. 2, No. 1, 127-137(peer reviewed)
URL: http://e-learning.coventry.ac.uk/ojs/index.php/joaw/article/view/68
2012: Literacy Development Projects Initiating Institutional Change. In: Thaiss, Christopher; Braeuer, Gerd; Carlino, Peter and Ganobcsik-Williams, Lisa (Hrsg.) Writing Programs Worldwide: Profiles of Academic Writing in Many Places. Anderson, SC (US): Parlor Press and the WAC Clearinghouse, S. 225-238. (gemeinsam mit Gerd Bräuer)
URL: http://wac.colostate.edu/books/wpww/chapter20.pdf
2012: „At University nothing speaks louder than research“ - Plädoyer für Schreibzentrumsforschung. In: Zeitschrift Schreiben, ISSN 1662-1417 (gemeinsam mit Nora Peters, peer-reviewed)
URL: http://www.zeitschrift-schreiben.eu/Beitraege/girgensohn_Schreibzentrumsforschung.pdf
2012: Studentische Schreibberatung ist professionell und persönlich – Ergebnisse einer Studie zu Peer Tutoring im Schreibzentrum. In: Zeitschrift Schreiben, ISSN 1662-1417 (gemeinsam mit Nora Peters, peer-reviewed)
URL: http://www.zeitschrift-schreiben.eu/beitraege/peters_Studentische_Schreibberatung.pdf
2011: Humboldt meets Bologna. Developments and debates in institutional writing support in Germany. Canadian Journal for the Study of Discourse (1) 2011. (gemeinsam mit Felicitas Macgilchrist, peer-reviewd)
URL: http://cjsdw.arts.ubc.ca/pdf/macgilchrist-girgensohn-final.pdf
2009: Gemeinsam Schreiben: Das Konzept einer akademischen Online-Schreibgruppe mit Peer-Feedback. In: Zeitschrift Schreiben, ISSN 1662-1417(gemeinsam mit Imke Lange, Ulrike Lange, Friederike Neumann, Jana Zegenhagen, peer-reviewd) .
URL: http://www.zeitschrift-schreiben.eu/Beitraege/girgensohn_Online-Schreibgruppe.pdf
Von der Innovation zur Institution. Institutionalisierungsarbeit an Hochschulen am Beispiel der Leitung von Schreibzentren
Das Buch fragt nach den institutionellen und personellen Bedingungen, unter denen akademische Schreibzentren langfristig etabliert werden können. Beispielhaft analysiert es die Situation an den Hochschulen in den USA, wo es ähnliche Probleme gibt wie in Deutschland: fehlende Akzeptanz, mangelnde finanzielle Ausstattung und unklare Erwartungen. Als empirische Grundlage dienen Experteninterviews mit Leitenden von Schreibzentren.
Untersuchungsschwerpunkt ist die Institutionalisierungsarbeit auf Leitungsebene, die gleichermaßen von absichtlichen und zufälligen Handlungen, Erfolgen und Misserfolgen geprägt wird. Im Ergebnis entsteht ein Modell zur Institutionalisierungsarbeit von Schreibzentrumsleitenden sowie Handlungsempfehlungen, die übertragbar sind auf die Etablierung von Schreibzentren und anderen innovativen Einrichtungen an deutschen Hochschulen.
Buch ISBN: 978-3-7639-5916-7
E-Book (PDF): DOI: 10.3278/6004629w
Schreiben lehren, Schreiben lernen: Eine Einführung
Diese Einführung habe ich mit meiner Kollegin Nadja Sennewald geschrieben. Das Buch führt systematisch in die wichtigsten Erkenntnisse der Schreibforschung und die daraus folgenden Konsequenzen für die Schreibdidaktik ein. Vorgestellt werden Schreibprozessmodelle, zentrale Ergebnisse der Schreibforschung sowie die wichtigsten didaktischen Perspektiven. Zusätzlich gibt es hilfreiche Tipps fürs Studium: Ein Praxiskapitel lädt die Studierenden ein, verschiedene Techniken und Vorgehensweisen beim Schreiben selbst auszuprobieren.
Rezension in Zeitschrift Schreiben: http://www.zeitschrift-schreiben.eu/pdf/sde_rez_girgensohn_sennewald2012.pdf
weitere Artikel als pdf (Auswahl)
Verzeichnisinhalte:
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Einzelheiten
Begegnungen mit Maria Montessori_2008.pdf
Begegnungen mit Maria Montessori_2008.pdf
Essay zu meinem Wissenschafts-Vorbild Maria Montessori
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Einzelheiten
Schreiben als spreche man nicht selbst_2008.pdf
Schreiben als spreche man nicht selbst_2008.pdf
Warum fällt es Studierenden schwer sich in Bezug zu ihren Schreibaufgaben zu setzen?
Vollständiges Publikationsverzeichnis Katrin Girgensohn zum Download
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Download Schriftenverzeichnis_Katrin Girgensohn_11_16.pdf.1
Schriftenverzeichnis_Katrin Girgensohn_11_16.pdf.1 Einzelheiten
- Mittwoch, 30. November 2016 [176,5KB]
Literarisch-Biografisches
Mein Roman "Der Mond, die Spree, das Bier" ist im Zwiebelfisch-Verlag erschienen.
Gemeinsam mit Ramona Jakob habe ich drei Anthologien mit Lebenserinnerungen von Menschen aus Berlin Friedrichshain herausgegeben:
- "Mein Leben ist ein buntscheckiger Gaul" (2002)
- "Alles bleibt anders" (2003)
- "Gute Luise und Klapps Liebling" (2005)